Am 24. März – ist Tag des Lehrers

…ihr müsst euer ganzes Leben dem Dienst an den Aufgestiegenen Meistern widmen. Nicht mit Worten, sondern mit euren Taten. Das ganze Leben ohne Ausnahme.

Am 24. März ist ein besonderer Tag. Es ist ein Feiertag vom kosmischen Ausmaß, denn an diesem Tag vereinen sich Tausende von Herzen, in gedanklichem Streben zu den Großen Lehrern, die der irdischen Menschheit in ihrer Evolution im Laufe von Millionen Jahren geholfen haben

Dieser Feiertag kommt gleich nach dem Tag der Frühlings-Tag-und-Nachtgleiche, der astronomisch den Frühlingsanfang und die Ankunft der neuen Energien auf der Erde symbolisiert.

«Dieser Tag hat sehr große Bedeutung im Leben des Planeten und wirkt auf den weiteren Verlauf der weltlichen Ereignissen. Das ist der Feiertag der intensiven Vereinigung aller Lichtkräfte und er ist mit der astrologischen Lage der Erde verbunden. Die Erde bekommt einen kosmisch-räumlichen Impuls in Form einer Zunahme neuer Energien, deren Wirkung sich auf das laufende Jahr erstreckt. Und wir versammeln uns im Turm[1], um diese Wellen gemeinsam anzunehmen und sie zur Manifestation schon in den irdischen Sphären weiterzuleiten. Die Wellen dieser Zunahme laufen über die ganze Leiter der Hierarchie von oben nach unten, und verstärken ihre Kraft und Einigkeit. Und wo sich die Krieger des Lichtes auch befinden mögen, vereinigen sie sich an diesem Tag in einem einzigen Streben nach dem Licht, indem sie das planetarische Lichtnetz unter Druck komprimieren. Das Schutznetz beginnt mit einer besonderen Spannung zu leuchten. Jedes Bewusstsein, das sich dem Fokus zuwendet, erhält einen Impuls für neue Vorhaben. Man kann in diesen Stunden alle üblichen Sorgen und Gedanken beiseitelegen und sich im Herzen auf die Feste konzentrieren und das Höchste, was wir haben, vor uns halten. Die Macht der auf solche Weise vereinten Bewusstseine ist unzerstörbar und einfestes Bollwerk gegen die Kräfte der Finsternis und Zerstörung. Die Kräfte des Chaos und der Zerstörung können durch eine mächtige Vereinigung der Kräfte des Lichtes und des Schaffens aufgehalten werden. Die alte Welt ist zum Scheitern verurteilt. Das Licht besiegt die Finsternis» (Facetten des Agni Yoga, 24. März 1968)

WWir möchten daran erinnern, dass das Wissen über den Tag des Lehrers zum ersten Mal in der Lehre der Lebendigen Ethik an die Menschheit übermittelt wurde. Und nicht zufällig wurde der erste Text dieser Lehre im Jahr 1920 gerade an diesem Tag – am 24. März aufgeschrieben.

Mit besonderer Ehrfurcht in der Seele und mit Dankbarkeit erinnern wir uns heute an unsere Aufgestiegenen Lehrer, die unter verschiedenen Namen auf die Erde kamen. Das sind Jesus Christi, Mutter Maria, Krishna, Buddha, Moses, Konfuzius, Lao-Tse, Platon, Padmasambhava, Kuthumi, El Morya, Serafim von Sarow und viele andere, die mit größten Anstrengungen und oft auf Kosten ihres eigenen Lebens bemüht waren, die Wahrheit zu reinigen und das göttliche Licht in die Welt zu bringen und das Bewusstsein der Menschen zu erhöhen.

Im aufgestiegenen Zustand helfen uns die Meister der Weisheit weiterhin durch ihre Gesandten. Mit Dankbarkeit können wir uns an Helena Petrowna Blavatsky, Helena und Nikolas Roerich, Mark und Elisabet Clare Prophet erinnern. Wir senden auch die Liebe unseres Herzens an unseren irdischen Lehrer, die gegenwärtige Gesandte der Großen Weißen Bruderschaft Tatyana Nikolaewna Miskushina.

Diejenigen Menschen, die bereits einige Jahre die Botschaften der Meister der Weisheit lesen, und versuchen, der darin dargelegten Lehre in ihrem Alltag zu folgen und „die Sache Gottes auf der Erde zu verwirklichen“, nennt Tatyana Mickushina nicht die Schüler sondern die „Strebenden“. Sie betont damit eine besondere Bedeutung des Begriffes „die Lehrzeit“. Man muss fleißig arbeiten, um zu einem wahren Schüler zu werden. Aber eine fernöstliche Weisheit, an die uns Gott Maitreya in seiner Botschaft erinnerte, sagt, - „wenn ein Schüler bereit ist, erscheint der Lehrer“[2].

Viele Botschaften der Meister der Weisheit sind der Beziehung zwischen dem Lehrer und dem Schüler oder Guru und Chela gewidmet. Sie werden in 19. Sutra der Alten Lehre[3] betrachtet. Während des Seminars in Moskau in Mai 2013 hat Tatyana Mickushina einen Kommentar über diese These der Lehre gegeben.

Die Guru-Chela-Beziehung

«Das Merkmal der Lehre, die die Meister der Weisheit geben, ist die Beziehung zwischen Guru und Chela. Und da es in diesem Bereich sehr viele Verzerrungen gibt, versuche ich mit eigenen Worten zu erklären, wie ich die Beziehung zwischen Guru und Chela verstehe, ohne auf die Zitate aus den Botschaften zurückzugreifen.

GU-RU: Gu bedeutet die Finsternis, Ru bedeutet das Licht. Somit ist Guru derjenige, der aus der Finsternis zum Licht führt. Und sehr viele Menschen nutzen die Unwissenheit der anderen und beginnen die Guru-Chela-Beziehung zu spielen. In Wirklichkeit vollzieht sich die Guru-Chela-Beziehung auf mehreren Ebenen.

Es gibt einen Lehrer auf der physischen Ebene. Und hier wirkt folgendes Gesetz: wenn der Schüler bereit ist, erscheint der Lehrer. Das heißt, die Schwingungen der zwei Individuen kommen sich nahe und sie finden einander automatisch.

Die wahre Guru-Chela-Beziehung ist die höchste Form der Beziehungen, die zwischen Menschen auf dem Planeten Erde nur existieren können. Daher ist die wahre Guru-Chela-Beziehung so selten, so selten wie wahre Gesandte. Man kann zum Vergleich ein Beispiel geben: ein Schloss und ein Schlüssel. Wie viel Schlüssel gibt es für einen Schloss? Ein, zwei, drei. Es kann aber nicht Hunderte oder Tausende geben. Es ist sinnlos, tausende von Schlüssel zu einem Schloss zu fertigen. Wozu gibt es dann ein Schloss? Deshalb ist es äußerst selten, dass es in dieser Welt eine echte Guru-Chela-Beziehung gibt. Und die meisten Menschen, die meinen, dass sie eine Guru-Chela-Beziehung haben, führen höchstwahrscheinlich sich selbst und die anderen in die Irre.

Es gibt verschiedene Lehren. Wenn wir uns Vajrayana zuwenden – „Die Wege des Diamantenwagens“ –, so können wir sehen, dass sehr vieles vom Lehrer abhängt. Denn ein Mensch, der den Weg des Diamantenwagens selbst gegangen ist, kann auch die anderen führen. Daher ist es sehr wichtig, einen Lehrer zu finden und mit ihm zusammen den gefährlichen Abschnitt des Weges zu überwinden.

In der wahren Guru-Chela-Beziehung ist die Bitte eines Menschen erforderlich, als Schüler aufgenommen zu werden. Auch der Guru muss einverstanden sein, diesen Menschen zu seinem Schüler zu nehmen. Das sind zwei völlig gleiche Prozesse. Das heißt, der eine bittet, der andere nimmt an. Wenn der eine bittet und der andere nicht annimmt, dann ist dies nicht richtig, die Verbindung bricht ab.

Es gibt auch eine Zwischenstufe, wenn ein Mensch aus irgendwelchem Grund noch nicht bereit ist, ein Schüler zu werden. Er ist nicht bereit, weil sein Bewusstsein noch nicht reif ist. Doch er strebt danach. Und Gott hilft ihm auf diesem Weg. Wenn der Mensch Liebe und Ergebenheit zu einem spirituellen Lehrer empfindet und sich bemüht, den gleichen spirituellen Weg zu gehen, wie sein spiritueller Lehrer, und wenn er dies aufrichtig tut, dann empfängt er in seiner Aura das ganze Momentum der Errungenschaften seines Lehrers, indem er einfach solche Bewusstseinszustände erlebt. Dies erfolgt automatisch.

Der wahre Lehrer ist daran interessiert, dass seine Schüler ihn in ihrer Entwicklung überholen. Dann wird dies davon zeugen, dass diese Beziehung wahr ist.

Wir haben jetzt die Beziehungen auf der physischen Ebene betrachtet. Es gibt noch ein solches Verständnis, wie die Existenz eines Lehrers auf der feinstofflichen Ebene. Sehr viele Menschen versuchen, einen Kontakt auf der feinstofflichen Ebene zu finden. Und viele meinen, dass sie einen solchen Kontakt haben. Aber auf diesem Abschnitt des Weges gibt es viele verschiedene Stolpersteine. Zum Beispiel könnte ich einen Lehrer auf der feinstofflichen Ebene ohne einen Vermittler nicht bekommen, ohne einen Menschen, der sich im physischen Körper befand und den ich als meinen Lehrer wahrnahm. Dieser Vermittler hatte einen solchen Kontakt und ich „fing ihn ein“ , „erhaschte“ ihn einfach in meiner Aura und erhielt einen solchen Kontakt. Das sind sehr feine Prozesse. Aber nicht alle Menschen können diese Prozesse spüren.

In unsere Zeit sind sehr viele Menschen der Meinung, dass sie einen Kontakt haben. Die Kontakte zu der feinstofflichen Welt finden auf verschiedenen Ebenen statt. Es gibt Menschen, die mit der Astralwelt kommunizieren, sie hören astrale Doppelgänger der Aufgestiegenen Meistern oder von Verstorbenen. Solche Kontakte sind gefährlich für die Entwicklung der Seele und können dem Individuum viel Schaden zufügen, das eine solche Verbindung hat.

Die Verbindungen mit den höheren Ätheroktaven des Lichtes sind sehr selten. Und in der Regel erfolgen diese Verbindungen dank einer großen Dispensation, die aus der göttlichen Welt kommt. Daher würde ich empfehlen, sich nicht zu bemühen, eine Verbindung mit der feinstofflichen Welt aufzunehmen. Wenn es für euch von Gott vorbestimmt ist, eine solche Verbindung zu haben, dann erhaltet ihr sie automatisch, sogar ohne euren Wunsch. Aber in dem Fall, wenn ihr den Wunsch verspürt, einen Lehrer auf der feinstofflichen Ebene zu haben, dann kann dieser Wunsch euch einen schlechten Dienst erweisen. Ihr könnt eine Wesenheit in eure Aura bekommen, die euch diktieren wird, was ihr tun solltet.

Deshalb müsst ihr mit dem fortfahren, was einfach ist. Wenn Musik schlecht ist, hört sie nicht an. Wenn die Filme schlecht sind, seht sie euch nicht an. Wenn die Bilder schlecht sind, räumt sie weg. Das ist einfach. Alkohol wegwerfen. Nikotin wegwerfen. Ihr könnt auch kein Fleisch essen. Dies alles ist einfach. Und wenn ein Mensch seine niederen Körper gereinigt hat, dann wird auf natürliche Weise eine Verbindung mit der feinstofflichen Welt aufgenommen. Mutter Maria sagt uns: „Meditiert unablässig für mich, sendet mir eure Liebe, küsst mein Bildnis. Haltet diese innere Verbindung mit mir aufrecht“. Und dies alles ist so einfach, alles passiert so natürlich. Sie hört euch, und ihr hört sie. Auch dies erfolgt natürlich. Aber ihr wolltet das nicht. Ihr habt euch täglich an sie gewandt. Ihr habt eure Rosenkränze gebetet, ihr habt über ihre Bildnisse meditiert. Und ihr erhaltet Verbindung mit ihr. Automatisch, ohne kleinste Bemühung von eurer Seite. Ihr raucht einfach nicht, trinkt nicht, betrachtet keine qualitativ minderwertigen Bilder und Gestalten usw. Und alles erfolgt auf natürliche Weise.

Die nächste Ebene der Guru-Chela-Beziehung ist die Verbindung mit eurem Höheren Selbst. Das heißt, unser wahrer Guru ist unser Höheres Selbst. Wenn wir diese Verbindung erhalten, wissen wir sofort, was wir im Leben tun müssen. Ich stelle zum Beispiel die Fragen und die Aufgestiegenen Meister beantworten sie nicht immer. Warum? Wenn ich sie frage, was ich tun soll, und sie mir sagen, was zu tun ist, auf wem liegt in diesem Fall das Karma der Wahl? Es ist egal, ob es sich um gutes oder schlechtes Karma handelt. Auf wem liegt dieses Karma? Auf den Aufgestiegenen Meistern. Aber sie befinden sich im aufgestiegenen Zustand des Bewusstseins. Sie können weder gutes, noch schlechtes Karma in unserer Welt schaffen. Daher sagen sie niemals, was zu tun ist. Sie können durch mein Höheres Selbst mir zu verstehen geben. Und mein Höheres Selbst teilt mir immer mit, in welcher Situation was zu tun ist. Denn das bin ich doch selbst. Und mein Höheres Selbst spielt immer auf meiner Seite.

Es gibt noch ein anderes Beispiel, das ich anführen möchte, weil ich im Leben den Menschen begegnete, die ständig mit ihrem Lehrer kommunizierten. Sie wollten, dass auch ich unablässig mit einem Lehrer kommuniziere. Ich konnte dies nicht verstehen. Sie sagten mir: „Du willst doch die ganze Zeit mit dem Lehrer kommunizieren“. Ich antwortete: „Ich tue das“. „Nein, - erwiderten sie – du muss die ganze Zeit kommunizieren“. Ich sagte: „Was bedeutet es – die ganze Zeit? Soll ich fragen, welche Socken ich morgens anziehen soll?“ „Ja – kam die Antwort (Tatyana lacht hier). – Er muss dir immer sagen, was zu tun ist“. Danach wandte ich mich an die Meister und fragte sie: „Wie kann das sein? Vielleicht verstehe ich etwas nicht? Vielleicht lässt mein Bewusstseinsniveau nicht zu, das zu verstehen?“ Und mir wurde die Antwort gegeben: wenn jemand ständig für dich Entscheidungen trifft und dir sagt, was du tun sollst, dann ist dieser jemand tatsächlich du. Aber wo bist du selbst in diesem Fall? Du hast tatsächlich deine Seele für deine Wünsche an jemand anderen abgegeben.

Diese Menschen fragten mich: „Was willst du?“. Jeder meiner Wünsche bedeutet, dass ich in Abhängigkeit gerate. Und danach handle bereits nicht ich, sondern „der Lehrer“ handelt durch mich.

Versteht ihr, wie viele feinstofflichen Momente es gibt? Daher schaffen Menschen sehr schweres Karma, wenn sie verantwortungslos irgendwelche Praktiken lehren und jemand anderen an irgendetwas „anschließen“. Dies sind ernste Prozesse, sehr feinstoffliche Prozesse.

Die Schulung findet nicht wirklich in einem Seminar statt. Zum Beispiel: ich erzähle euch jetzt etwas und ich belehre euch nicht. Ich erkläre einfach einige Thesen der Lehre. Das ist aber kein Unterricht. Die Lehre wurde im Koran, in der Bibel, in vielen anderen Büchern aufgeschrieben. Es ist nicht die Frage, ob du diese Lehre kennst oder nicht, ob du die Lehre gibst oder nicht. Die Frage ist – wie soll man dieser Lehre folgen. Und hier entstehen sofort viele Fragen: wie soll man dieser Lehre folgen?

Es gibt ein Gleichnis. Ein Schüler begann sein Studium bei einem Lehrer. Es war ein berühmter Fechtlehrer. Der Schüler ließ sich im Haus des Lehrers nieder und erwartete die ganze Zeit, dass der Lehrer seinen Unterricht beginnt. Ein Jahr verging nach dem anderen. Der Schüler wusch Geschirr, räumte auf, aber nichts geschah. Nach einigen Jahren begann der Lehrer folgendes zu tun: in einem ganz unpassenden Moment, als der Schüler Geschirr spülte, näherte sich der Lehrer ihm und focht mit dem Rapier. Und der Schüler war gezwungen, sich die ganze Zeit zu wehren. Der Lehrer wiederholte dies sehr oft. Und der Schüler meisterte endlich, alle seine Streiche geschickt zurückzuschlagen. Er wurde später ein Champion im Fechten.

Ich möchte sagen, dass die ganze Schulung im Alltag stattfindet. Sie vollzieht sich nicht nach den Büchern oder auf einem Seminar. Sie vollzieht sich nur im Alltagsleben. Darin besteht das Geheimnis».

Die Eigenschaften eines Schülers

Welche Eigenschaften muss der Schüler im Alltagsleben manifestieren, insbesondere in Bezug auf unsere Lehrer? Wir führen die Fragmente der Botschaften aus dem Buch „Sutras der Alten Lehre“ an.[4].

Streben, Beständigkeit und Hingabe. Dies sind die Eigenschaften, die für unsere Schüler notwendig sind.

<…>Haltet eure Feinfühligkeit und euer Streben den ganzen Tag über aufrecht.

... die Eigenschaft, die ihr vor allem entwickeln müsst, ist ein Gefühl der Dankbarkeit für die euch gegebene Lehre. Eine Dankbarkeit dem Himmel, dem Schöpfer, den Aufgestiegenen Lichtwesen und unserer Gesandten gegenüber.

Ohne das Gefühl der Dankbarkeit könnt ihr auf eurem Weg nicht weiter voranschreiten.

... euer persönliches Fortschreiten ist erst dann möglich, wenn ihr gegenüber den Aufgestiegenen Lichtwesen bestimmte Verpflichtungen auf euch nehmt und die Gesetze akzeptiert, die im Universum existieren.

Es gibt ein Gesetz, das auf dem Planeten nicht sehr bekannt ist, doch dieses Gesetz wirkt ebenso unerbittlich wie das Gesetz des Karma. Dieses Gesetzt hängt damit zusammen, dass euer Voranschreiten auf dem spirituellen Weg, nachdem ihr einen bestimmten Teil des Weges zurückgelegt habt, davon abhängig ist, dass ihr euch freiwillig dem höchsten Gesetz dieses Universums unterordnen und die Stufen der Hierarchie besteigen müsst.

Und sobald ihr die Stufen der Hierarchie betretet, werden euch alle Aufgestiegenen Lichtwesen ihren Schutz und ihre Unterstützung erweisen. Von euch wird nur eins verlangt - die Unterordnung unter das Gesetz, Demut, Hingabe und die Disziplin eines Schülers.

…müsst ihr euch nur ganz von der Liebe zu allem Leben und zu einer jeglichen Manifestation des Lebens durchdringen lassen und eure Einheit mit jedem Teilchen des Lebens spüren.

Eure Einheit ist nichts Äußerliches, was ihr erlangen müsst. Eure Einheit ist euer innerer Zustand.

Bemüht euch, euer Bewusstsein ständig im Einklang mit dem Strahl der Hierarchie zu halten.

Die Verehrung der Hierarchie und der Lehrer ist eine sehr wichtige Eigenschaft auf dem Weg. Denn ohne Ehrerbietung für den Lehrer könnt ihr nicht auf dem Weg voranschreiten.

Es ist für euch in erster Linie wichtig zu begreifen, dass es eine ganze Hierarchie kosmischer Wesenheiten gibt. Und in dieser Hierarchie nehmt ihr die untersten Stufen ein. Die Verehrung der Hierarchie und ihrer Grundlagen ist eure allererste Pflicht. Aus dieser erwachsen dann solche Eigenschaften wie Demut, Disziplin und Ergebenheit. Ohne diese Eigenschaften könnt ihr auf eurem Weg nicht fortschreiten. Und damit ihr euch diese Eigenschaften aneignen könnt, müsst ihr euch vom Löwenanteil eures Egos lossagen, welches auf dem gegenwärtigen Abschnitt eurer evolutionären Entwicklung überwiegt.

Damit ihr euch selbst kontrollieren könnt, bedarf es einer sehr großen inneren Disziplin und der Fähigkeit, die eigenen Interessen den Interessen der Meister unterzuordnen, den Interessen des Allgemeinwohls und des Guten.

Es ist notwendig für euch, euch vor dem Höchsten Gesetz als demütig zu erweisen, ihr müsst über Zielstrebigkeit, Gehorsamkeit, Geduld und Toleranz verfügen.

Das sind die wichtigsten Eigenschaften.

Und darüber hinaus müsst ihr noch einen richtigen Vektor haben, der euch die richtige Richtung auf eurem Wege weist. Und dieser richtige Vektor sollte der Wunsch sein, allen Lebewesen zu helfen, die es in diesem Universum gibt.

[1] Der verborgene Turm Tschung in Shambala – in der Lichtstätte der hohen Lehrer

[2] Gott Maitreya, 19. April 2006.

[3] – Sutras der Alten Lehre. Die Botschaften der Meister durch Tatyana Mickushina. – Omsk: Verlagshaus «SiriuS», 2012. – 224 S.

[4] - Sutras der Alten Lehre. Die Botschaften der Meister durch Tatyana Mickushina.